Образование

ООП НОО – комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов (Статья 2 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»  №273 от 29.12 2012 г.).

Основная образовательная программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса и содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ТНР (вариант 5.1) с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ТНР (вариант 5.1) направлена на формирование у них общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Программа содержит целевой, организационный и содержательный разделы.

Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования и направленанаобеспечениевыполнениетребованийфедеральногогосударственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей учащихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

АООПНООЗПРВариант7.1.представляет собой адаптированный вариант основной образовательной программы начального общего образования учреждения (далее — ООП НОО). Адаптация программы произведена посредством введения направления и содержания программы коррекционной работы, ориентированной на удовлетворение особых образовательных потребностей учащихся с ЗПР и поддержку в освоении АООП НОО ЗПР, требований к результатам освоения и условиям реализации АООП НООЗПР.

Обязательными условиями реализации АООП НОО ЗПР Вариант 7.1. являются психолого-педагогическое сопровождение учащихся, согласованная деятельность педагогических работников, реализующих направление и содержание программы коррекционной работы, содержание которой для каждого учащегося определяется с учётом его особых образовательных потребностей на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Программа содержит целевой, организационный и содержательный разделы.